जीआईआईएस अहमदाबाद के छात्रों ने जॉय ऑफ गिविंग वीक में भाग लिया

GIIS Ahmedabad students participate in Joy of Giving Week
Share this

अहमदाबाद (गुजरात): इस सप्ताह ग्लोबल इंडियन इंटरनेशनल स्कूल अहमदाबाद ने अपने छात्रों के लिए ‘जॉय ऑफ गिविंग’ गतिविधि का आयोजन किया। इस गतिविधि के पीछे मुख्य उद्देश्य कम भाग्यशाली लोगों को साझा करने और उनकी देखभाल करने का तरीका सिखाना है। यह छात्रों के लिए अपने दिल और भावनाओं को दिखाने और इसे महसूस करने में दूसरों के साथ अपनी खुशी साझा करने का अवसर था।

इस गतिविधि के दौरान बच्चों को घर पर गुल्लक बनाने के लिए प्रोत्साहित किया गया जिसमें वे लोगों के बीच चॉकलेट, पैसे, खिलौने, बिस्कुट, स्टेशनरी और किताबें जैसी वस्तुओं को वितरित करने में योगदान दे सकें। बच्चों के साथ उनके माता-पिता भी शामिल हुए जिन्होंने गतिविधि के दौरान साझा करने के विशेष क्षणों को कैद किया।इसके अलावा, माता-पिता को कबड्डी, खो-खो, गिल्ली-डंडा, कांचा और हॉप्सकॉच जैसे देशी खेल खेलने के लिए भी प्रोत्साहित किया गया।

इस गतिविधि में शामिल अन्य गतिविधियाँ थीं दिल की सुनो और कुछ करो, एक ऐसी गतिविधि जहाँ उत्सुक माता-पिता एक साथ चावल, मूंग, कपड़े, खिलौने आदि जैसी आवश्यक वस्तुओं को स्लम क्षेत्रों में वितरित करने के लिए योगदान करने के लिए एक साथ आए। उनके साथ छात्र परिषद और शिक्षक भी मौजूद थे।

ग्लोबल इंडियन इंटरनेशनल स्कूल (जीआईआईएस) अहमदाबाद के प्रिंसिपल सीजर डी सिल्वा ने कहा कि छात्रों को दान का सही अर्थ सिखाने के लिए द जॉय ऑफ गिविंग गतिविधि का आयोजन किया गया था। जरूरी नहीं कि यह हमेशा पैसे के रूप में ही हो। उनके पास जो कुछ भी कम भाग्यशाली के साथ साझा करने के लिए उन्हें सिखाना, कम उम्र में उनके बीच देने का आनंद पैदा करना बहुत महत्वपूर्ण है। जीआईआईएस अहमदाबाद में हमारा लक्ष्य भविष्य के लिए मजबूत लेकिन दयालु नेतृत्व विकसित करना है। यह गतिविधि छात्रों के लिए एक वास्तविक आंख खोलने वाली थी और उन्होंने वास्तव में विभिन्न प्रकार के लोगों के साथ समय बिताने का आनंद लिया।

जॉय ऑफ गिविंग गतिविधि स्कूल परिसर में अच्छी तरह से चली क्योंकि छात्रों को न केवल अपने शिक्षकों और माता-पिता के साथ बंधने का अवसर मिला, बल्कि देने और साझा करने का सही अर्थ और विनम्रता भी सीखी।

अधिक जानकारी के लिए विजिट करे: https://ahmedabad.globalindianschool.org/


Share this